Educação Física na Escola


4 vídeos - Duração: 3h - R$ 239,60 - Disponível por 90 dias

Ao longo dos anos a Educação Física Escolar foi influenciada por diversas culturas e conceitos sobre o corpo, mas sempre expressou separação entre o corpo e a mente/cérebro, entre o conhecer e o fazer.
Três dos mais importantes estudiosos sobre Educação Física da atualidade trazem nesta coleção uma visão como promover um encontro harmônico e produtivo entre corpo e mente.

PROGRAMAS: 
FINALIDADES E POSSIBILIDADES:
- Conhecer e fazer - Valor intrínseco do movimento - Movimento e ação - Diversidade de movimentos - Finalidades - Possibilidades - Objetivos
MOVIMENTO, CORPO E AÇÃO:
- Vida e movimento - Coordenação sensório-motora - Propriocepção - Corpo e cognição
CATEGORIAS E CONCEITOS DO MOVIMENTO:
- Categoria funcional locomotora - Categoria funcional não locomotora - Categoria funcional manipulativa - Conceitos de movimento/esforço/espaço/tempo/fluência e relacionamento com objetos e pessoas - Propriocepção - Aprendizagem motora 
PRINCÍPIOS E ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS: Aprendizagem significativa - Nível de desenvolvimento e tipos de jogos - Zona de desenvolvimento proximal - Indicadores da ludicidade das ações - Relação hierárquica e de reciprocidade - Autogoverno - Ensinar conceitos - Roteiros de investigação - Métodos de ensino de jogos e esporte

AUTORES:
Edison de Jesus Manoel
Professor Titular da Universidade de São Paulo, Livre Docente em Pedagogia do Movimento Humano pela USP e Doutor em Psicologia do Desenvolvimento pela University of Sheffield, Sheffield, Inglaterra. Membro do Grupo de Estudo do Desenvolvimento da Ação e Intervenção Motora da USP.
José Elias de Proença
Licenciatura pela Faculdade de Educação Física da Universidade de São Paulo (USP). Doutor em Psicologia pela USP. Atuou como professor da Escola de Educação Física da USP por 8 anos. Preparador físico da seleção brasileira de voleibol feminino desde 2003 e coordenador de Educação Física do Colégio Magno / São Paulo.
Osvaldo Luiz Ferraz
Doutor em Educação pela Faculdade de Educação da USP. Coordenador do Curso de licenciatura em Educação Física da Escola de Educação Física e Esporte da USP. Membro do Laboratório de Pedagogia do Movimento - LAPEM - USP. Foi assessor junto ao MEC para elaboração dos Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental.



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