HISTÓRIA da EDUCAÇÃO no BRASIL e OCIDENTE - uma história fascinante


6 vídeos - Dur.: 4h - R$ 359,40 Disponível por 180 dias

Nesta coleção, Dermeval Saviani e Alessandra Arce tratam das ideias pedagógicas no Brasil e no Ocidente. Ao falarmos de ideias pedagógicas nos referimos ao conjunto de ideias que tem um conteúdo teórico-metodológico que interfere no cotidiano escolar.
 
As IDEIAS PEDAGÓGICAS NO BRASIL são tratadas por Dermeval Saviani em quatro programas:
- 1549-1759: Monopólio da vertente religiosa da Pedagogia tradicional - colonização e educação, as sociedades indígenas, pedagogia brasílica, ordens religiosas e educação colonial, Padre José de Anchieta e Padre Manuel da Nóbrega, institucionalização da pedagogia jesuítica, Ratio Studiorum, iluminismo tardio em Portugal, Marquês de Pombal e a expulsão dos jesuítas;
- 1759-1932: Coexistência entre as vertentes religiosa e leiga da Pedagogia tradicional - Pombal e o iluminismo português, ecletismo, liberalismo e positivismo, a instrução pública, métodos mútuo, simultâneo e intuitivo, Barão de Macahúbas, abolição e instrução, os grupos escolares, as ideias pedagógicas republicanas (positivismo e laicismo), reação católica, as ideias pedagógicas não hegemônicas;
- 1932-1969: Predomínio da Pedagogia Nova - Fordismo, Keynesianismo e nova educação, Lourenço Filho, Fernando de Azevedo e Anísio Teixeira, Associação Brasileira de Educação, "Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova", a reação católica / Alceu Amoroso Lima, Francisco Campos, Gustavo Capanema e as iniciativas governamentais, equilíbrio entre católicos e renovadores, as correntes não-hegemônicas, ISEB, cultura popular e educação popular, Paulo Freire, apogeu e crise da pedagogia nova, IPES e a articulação da pedagogia tecnicista;
- 1969-2011: Configuração da concepção pedagógica Produtivista - o regime militar, concepção produtivista da educação, concepção pedagógica tecnicista, concepção analítica, visão crítico-reprodutivista, pedagogias contra-hegemônicas: pedagogias da "educação popular", pedagogia crítico-social dos conteúdos e pedagogia histórico-crítica, neoprodutivismo e suas variantes.

As IDEIAS PEDAGÓGICAS NO OCIDENTE são tratadas por Alessandra em dois programas: 
- Antiguidade Clássica, Idade Média e renascimento: Paidéia grega, Trivium e Quadrivium, separação entre o pensar e o fazer, Cristianismo, sistema feudal, escolástica, educação monástica, a burguesia, s primeiras universidades, o Islã, resgate da antiguidade clássica, as artes, as grandes utopias, reforma protestante, contra-reforma e evangelização das novas terras, infância.
- Idades Moderna e Contemporânea: fim do feudalismo, infantilização da infância / Rousseau, a escola, a burguesia como classe revolucionária, a era das revoluções, liberalismo, socialismo, capitalismo e revolução industrial, desenvolvimento tecnológico e científico, o surgimento da Psicologia, Escola Nova, perspectiva sócio-histórica, o Brasil.


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